Beyond the Screen
Διατηρώντας την έμπνευση και την παρακίνηση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν διαδικτυακά
Ένα πρόγραμμα Erasmus+ που στοχεύει στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτών ενηλίκων μέσω της ψηφιακής ανθεκτικότητας και καινοτόμων εργαλείων για τη μακροπρόθεσμη διαδικτυακή διδασκαλία
Το πρόγραμμα Beyond the Screen
Η μετάβαση στην ηλεκτρονική εκπαίδευση έχει μεταμορφώσει τις διδακτικές πρακτικές, αλλά έχει επίσης αναδείξει μια κρίσιμη, συχνά παραγνωρισμένη πρόκληση: την παρακίνηση και την ευημερία των ίδιων των εκπαιδευτών. Το πρόγραμμα Beyond the Screen (2025–2027), χρηματοδοτούμενο από το Erasmus+ (KA220-ADU), στοχεύει να εξοπλίσει τους εκπαιδευτές ενηλίκων με πρακτικούς πόρους για τη διατήρηση της δέσμευσής τους και της αποτελεσματικότητάς τους στη μακροπρόθεσμη ηλεκτρονική διδασκαλία. Μέσω ενός εργαλείου αυτοαξιολόγησης, ενός διαδραστικού εγχειριδίου για εκπαιδευτές (που περιλαμβάνει βίντεο και κόμικς) και ενός δικτύου αλληλοϋποστήριξης, τοποθετούμε την ευημερία των εκπαιδευτικών στο επίκεντρο της ψηφιακής μεταμόρφωσης της εκπαίδευσης.
Η πανδημία επιτάχυνε την ψηφιοποίηση της εκπαίδευσης, αλλά πολλοί εκπαιδευτές ενηλίκων αντιμετωπίζουν πλέον επαγγελματική εξουθένωση: σιωπηλές εικονικές αίθουσες διδασκαλίας, μαθητές χωρίς ενδιαφέρον και ένα αίσθημα απομόνωσης. Ωστόσο, υπάρχουν ελάχιστοι πόροι που να τους βοηθούν να διατηρήσουν τη δική τους κινητοποίηση. Το Beyond the Screen αντιμετωπίζει αυτό το κενό παρέχοντας εργαλεία σχεδιασμένα από και για εκπαιδευτές, μετατρέποντας τις προκλήσεις σε ευκαιρίες για μάθηση και συνεργασία.
Οι στόχοι μας:
-
Να ευαισθητοποιήσουμε σχετικά με τη σημασία της ψηφιακής ευημερίας των εκπαιδευτών.
-
Να εξοπλίσουμε τους εκπαιδευτικούς με ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης και ένα διαδραστικό εγχειρίδιο (βίντεο, κόμικς).
-
Να δημιουργήσουμε ένα ανεπίσημο δίκτυο αλληλοϋποστήριξης.
-
Να καινοτομήσουμε με ελκυστικές μορφές (κινούμενα βίντεο, κόμικς) για να διαφοροποιήσουμε τις μεθόδους διδασκαλίας.
Στοχευόμενο κοινό:
-
Εκπαιδευτές ενηλίκων, εκπαιδευτές, διδάσκοντες και εκπαιδευτικοί οργανισμοί (τυπικοί/μη τυπικοί) σε όλη την Ευρώπη.
Δραστηριότητες & Αποτελέσματα
Ανακαλύψτε τα απτά αποτελέσματα του έργου, τα οποία έχουν σχεδιαστεί για άμεση χρήση από τους εκπαιδευτικούς. Όλα τα εργαλεία είναι δωρεάν, πολυγλωσσικά και προσαρμόσιμα σε διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια.
Εργαλείο αυτοαξιολόγησης για διαδικτυακούς εκπαιδευτικούς
1
Ένα διαδραστικό ερωτηματολόγιο που βοηθά τους εκπαιδευτικούς να προσδιορίσουν το προφίλ κινήτρων και τα κενά δεξιοτήτων τους. Χρησιμοποιώντας μηχανική μάθηση, εξελίσσεται με κάθε χρήση για να παρέχει εξατομικευμένη ανατροφοδότηση. Διαθέσιμο σε 6 γλώσσες, συμπληρώνει το εργαλείο SELFIE της ΕΕ εστιάζοντας στην συναισθηματική ανθεκτικότητα στη ψηφιακή διδασκαλία.
2
Μικτό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς ηλεκτρονικής μάθησης
Ένα δυναμικό εργαστήριο δύο σταδίων, σχεδιασμένο για να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ των αναγκών των εκπαιδευτικών και των καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων. Αυτή η μικτή μορφή (διαδικτυακές συνεδρίες + συνεργασία πρόσωπο με πρόσωπο) αξιοποιεί την εμπειρογνωμοσύνη 15 εκπαιδευτικών από όλη την Ευρώπη για τη συν-δημιουργία πόρων που αντανακλούν πραγματικά τις προκλήσεις και τις φιλοδοξίες τους.
2
Διαδραστικό εγχειρίδιο για εκπαιδευτές ηλεκτρονικής μάθησης
Ένας πρακτικός οδηγός που περιλαμβάνει βιντεοκασέτες (κινούμενα και ηχογραφημένα βίντεο) και κόμικς, τα οποία απεικονίζουν πραγματικά παραδείγματα για το τι παρακινεί ή αποθαρρύνει τους εκπαιδευτές στο διαδίκτυο. Οι συμβουλές είναι οργανωμένες ανά ηλικιακές ομάδες μαθητών (Baby Boomers, Gen Z κ.λπ.) για εξατομικευμένες προσεγγίσεις.
3
Ενημερωτικά δελτία
Εταίροι του έργου
Πέντε ευρωπαϊκοί οργανισμοί ενώνουν τις δυνάμεις τους για αυτό το έργο, συνδυάζοντας ακαδημαϊκή έρευνα, παιδαγωγική καινοτομία και πρακτική εμπειρογνωμοσύνη. Γνωρίστε την ομάδα πίσω από τα εργαλεία.
University of National and World Economy (Bulgaria)
Bulgaria’s leading economic university, UNWE brings expertise in international project management and online education. Its ‘Economics of Tourism’ department has developed multimedia resources for 15,000+ learners. Role: Overall coordination, self-assessment tool development.
MVidee (Ολλανδία)
ΜΚΟ που ενδυναμώνει νέους και γυναίκες μέσω της τέχνης και της ψηφιακής αφήγησης. Η MVideo ηγείται της δημιουργίας βιντεοκασέτων και πολυμεσικών πόρων για το έργο. Ρόλος: Παραγωγή κινούμενων/ηχογραφημένων βίντεο για το διαδραστικό εγχειρίδιο.
RCISD (Ουγγαρία)
Καινοτόμος ΜΜΕ που ειδικεύεται στη διαχείριση έργων Ε&Α και στο σχεδιασμό οπτικού περιεχομένου. Η RCISD συνδημιουργεί τις σειρές κόμικς και διασφαλίζει την ποιότητα. Ρόλος: Ανάπτυξη, αξιολόγηση και διάδοση σειρών κόμικς.
BeTrained (Κύπρος)
Κέντρο εκπαίδευσης ενηλίκων με έμφαση στην ψηφιακή αναβάθμιση δεξιοτήτων και την ένταξη. Η BeTrained οργανώνει υβριδικά εργαστήρια και προγράμματα κινητικότητας. Ρόλος: Διοργάνωση του υβριδικού εργαστηρίου και πιλοτική δοκιμή εργαλείων με εκπαιδευτικούς.
Clavis Futurae (Γαλλία)
Οργανισμός υποστήριξης ΜΚΟ, που ειδικεύεται στην αξιολόγηση έργων και τις στρατηγικές επιπτώσεων. Ρόλος: Επικοινωνία, δημιουργία ιστοσελίδας και στρατηγική διάδοσης.
