Beyond the Screen
Online docenten geïnspireerd en gemotiveerd houden
Een Erasmus+-project om docenten in het volwassenenonderwijs te voorzien van digitale veerkracht en innovatieve hulpmiddelen voor online onderwijs op de lange termijn
Het Beyond the Screen-project
De verschuiving naar online onderwijs heeft de lespraktijken veranderd, maar heeft ook een cruciale, vaak over het hoofd geziene uitdaging aan het licht gebracht: de motivatie en het welzijn van de docenten zelf. Het Beyond the Screen-project (2025–2027), gefinancierd door Erasmus+ (KA220-ADU), heeft tot doel docenten in het volwassenenonderwijs te voorzien van praktische hulpmiddelen om hun betrokkenheid en effectiviteit bij langdurig online onderwijs te behouden. Door middel van een zelfbeoordelingstool, een interactieve handleiding voor e-trainers (met vidcasts en stripverhalen) en een peer-to-peer ondersteuningsnetwerk stellen we het welzijn van docenten centraal in de digitale transformatie van het onderwijs.
De pandemie heeft de digitalisering van het onderwijs versneld, maar veel docenten in het volwassenenonderwijs kampen nu met een burn-out: stille virtuele klaslokalen, ongeïnteresseerde leerlingen en een gevoel van isolatie. Toch zijn er maar weinig hulpmiddelen om hen te helpen hun eigen motivatie op peil te houden. Beyond the Screen vult deze leemte door hulpmiddelen aan te bieden die zijn ontworpen door en voor docenten, waardoor uitdagingen worden omgezet in kansen voor leren en samenwerking.
Onze doelstellingen:
-
Bewustwording creëren over het belang van het digitale welzijn van docenten.
-
Onderwijzers voorzien van een zelfbeoordelingstool en een interactieve handleiding (vidcasts, stripverhalen).
-
Een informeel netwerk voor ondersteuning door collega's opzetten.
-
Innoveren met boeiende formats (geanimeerde video's, stripverhalen) om lesmethoden te diversifiëren.
Doelgroep:
-
Docenten in het volwassenenonderwijs, trainers, begeleiders en onderwijsorganisaties (formeel/niet-formeel) in heel Europa.
Activiteiten & resultaten
Ontdek de concrete resultaten van het project, ontworpen voor direct gebruik door docenten. Alle tools zijn gratis, meertalig en aanpasbaar aan diverse onderwijssituaties.
Zelfevaluatietool voor online docenten
1
Een interactieve vragenlijst om docenten te helpen hun motivatieprofiel en vaardigheidslacunes in kaart te brengen. Aangedreven door machine learning, evolueert de tool bij elk gebruik om gepersonaliseerde feedback te geven. Beschikbaar in 6 talen, vormt deze tool een aanvulling op de SELFIE-tool van de EU door zich te richten op emotionele veerkracht in digitaal onderwijs.
2
Blended workshop voor online docenten
Een dynamische workshop in twee fasen, ontworpen om de kloof tussen de behoeften van docenten en innovatieve digitale hulpmiddelen te overbruggen. Dit blended-formaat (online sessies + face-to-face samenwerking) maakt gebruik van de expertise van 15 docenten uit heel Europa om samen leermiddelen te creëren die hun uitdagingen en ambities echt weerspiegelen.
2
Interactieve handleiding voor online trainers
Een praktische gids met vidcasts (geanimeerde en opgenomen video’s) en stripverhalen, die praktijkvoorbeelden illustreert van wat docenten online motiveert of demotiveert. De tips zijn ingedeeld naar leeftijdsgroepen van leerlingen (babyboomers, Gen Z, enz.) voor een aanpak op maat.
3
Nieuwsbrieven
Projectpartners
Vijf Europese organisaties bundelen hun krachten voor dit project en combineren academisch onderzoek, pedagogische innovatie en praktische expertise. Maak kennis met het team achter de hulpmiddelen.
