Beyond the Screen
Garder les formateurs en ligne inspirés et motivés
Un projet Erasmus+ visant à doter les formateurs de résilience numérique et d’outils innovants pour un enseignement en ligne à long terme
Le Projet Beyond the Screen
Le passage à l’éducation en ligne a transformé les pratiques d’enseignement, mais il a également mis en lumière un défi crucial, souvent négligé : la motivation et le bien-être des formateurs eux-mêmes. Le projet Beyond the screen (2025–2027), financé par Erasmus+ (KA220-ADU), vise à fournir aux formateurs des ressources pratiques pour maintenir leur engagement et leur efficacité dans l’enseignement en ligne à long terme. Grâce à un outil d’auto-évaluation, un manuel interactif pour formateurs en ligne (comportant des vidéocasts et des bandes dessinées), et un réseau de soutien entre pairs, nous plaçons le bien-être des formateurs au cœur de la transformation numérique de l’éducation.
La pandémie a accéléré la numérisation de l’éducation, mais de nombreux formateurs font désormais face à l’épuisement professionnel : des salles de classe virtuelles silencieuses, des apprenants désengagés et un sentiment d’isolement. Pourtant, peu de ressources existent pour les aider à maintenir leur propre motivation. Beyond the screen comble cette lacune en offrant des outils conçus par et pour les formateurs, transformant les défis en opportunités d’apprentissage et de collaboration.
Nos objectifs:
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Sensibiliser à l’importance du bien-être numérique des formateurs.
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Équiper les formateurs d’un outil d’auto-évaluation et d’un manuel interactif (vidéocasts, bandes dessinées).
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Créer un réseau informel de soutien entre pairs.
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Innover avec des formats engageants (vidéos animées, bandes dessinées) pour diversifier les méthodes d’enseignement.
Public cible :
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Educateurs, formateurs, tuteurs et organisations éducatives (formelles/non formelles) à travers l’Europe.
Activités et résultats
Découvrez les résultats tangibles du projet, conçus pour une utilisation directe par les formateurs. Tous les outils sont gratuits, multilingues et adaptables à divers contextes éducatifs.
Outil d’auto-évaluation pour les formateurs en ligne
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An interactive questionnaire to help educators identify their motivation profile and skills gaps. Powered by machine learning, it evolves with each use to provide personalized feedback. Available in 6 languages, it complements the EU’s SELFIE tool by focusing on emotional resilience in digital teaching.
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Atelier asynchrone pour les formateurs en ligne
A dynamic, two-stage workshop designed to bridge the gap between educators’ needs and innovative digital tools. This blended format (online sessions + face-to-face collaboration) mobilizes the expertise of 15 educators from across Europe to co-create resources that truly reflect their challenges and aspirations.
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Manuel interactif pour formateurs en ligne
A practical guide featuring vidcasts (animated and recorded videos) and comic strips, illustrating real-life examples of what motivates or demotivates educators online. Tips are organized by learner age groups (Baby Boomers, Gen Z, etc.) for tailored approaches
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Newsletters
Partenaires du projet
Cinq organisations européennes combinent leurs forces pour ce projet, alliant recherche académique, innovation pédagogique et expertise pratique. Rencontrez l’équipe derrière les outils.
